风景写生的要点沈阳画室培训

   沈阳画室培训 1． 端正学生取景时的心态，去寻找自然界的亮点。 

    在风景写生教学中常出现这样两种情况：〈1〉有的学生对自然界的景色很感兴趣，什么都想画，再加上一些风景名画的影响，总想画出雄伟气魄的画来，有了这种想法后，导致构图取景时取很大一个角度，里面什么都有，对什么都感兴趣，结果完成后画面很平庸，甚至有些空荡。这就是“什么都想画，什么都画不好”〈2〉与之相反，也有学生总觉的景色很平庸，没有气吞山河的气势，挑不起作画的欲望，并且以此为借口，敷衍了事，画出来的还是平庸的作业。 

    以上两种情况是风景写生教学中最常见，也是最难解决的问题，就此情况笔者有自己的看法。 

    首先，此两种情况都导致画面平庸无奇。前者的问题在于构图取景时过大，而往往太大就会画不出东西来。笔者认为构图中需要有一两处亮点，而这些亮点就是你想画这张画的根本因素，把这些亮点画得精到，做到详略分明就能达到满意的效果，所以取景时取大而平庸的角度不如小而精美的角度，而且小角度更能让学生倾注全身心的注意力。在把亮点作为主体的同时，结合其他东西作为一种辅导的衬托，把主体表达地更完美。 

    而后者的情况是孰不知成不了“大家闺秀，小家碧玉”也是种不错的选择，这是认识上的错误。譬如：凡高的《卧室》一画，以生活中看似简单平凡的小角度为对象，把床、地板、墙等关系表现的淋漓尽致。大自然中一些不起眼的树木、建筑等都可以作为做画对象，关键在于作者怎样观察，如：西斯莱的《塞纳河小景》，把很平凡的岸边、树木、流水、游人，加之于光感的处理，使得画面是那样的微妙和谐。 

    今天是写生的第一天，先熟悉环境，了解写生的对象。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林，漓江精华在兴坪，这是每个导游嘴上说的一句话。这里的山水田园风光是天下之一绝，我们来这里不是像一个普通的游客匆忙的一瞥，而是要通过细致的观摩，精心的描绘，表现出山水田园的美景，兴坪的老街也是我们要表现的对象。因此我们把这些美景归纳起来，也就是山、水、植物、建筑，这些是所有风景画的要素，先熟悉这些要素，理解这些要素。

    风景写生的深人刻画一般从主体景物的精彩部分开始着手刻画而逐步展开、通常而育，画面主体中心部分均设置在中景居多，风景素描中，画面整体气势的把握至为重要。因此，刻画中应随时注意整体氛围的控制在深入过程中，任何不恰当的细部刻画，都将导致画面的不协调。待刻画结束时，要进行画面的调整和艺术处理。即调整主次虚实关系，以突出主体和画面视觉中心部分的精彩之处弱化并简洁其它部分．同时，在表现手法与艺术处理方面上，应紧紧地围绕画面总体气氛作出加工和调整，使之和谐而富于艺术的美感。沈阳画室培训