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沈阳美术学校告诉你不要在孩子该开脑洞的年纪谈技巧!
绘画,是幼儿表达自己的重要方式,尤其是对于3~6岁的幼儿来说,表达能力有限,自己的喜怒哀乐还不能用语言准确地描述出来,却可以在画布上尽情的宣泄自我,同时,绘画也是幼儿心理获得自我保护的重要途径之一。
涂鸦,是大自然赋予生命的乐趣,创造力是幼儿与生俱来的天赋。能够成为画家的毕竟是极少数,但在绘画中发展幼儿的想象力和创造力,激发幼儿的美感,这才是他们一生中宝贵的财富。幼儿在绘画的过程中,会不断地的用自己的视角去观察世界,融入到自己的画作中去,并通过点、线、面来表达内心的情感。
很多老师都知道绘画对幼儿的重要性,但却错误的引导幼儿绘画,采取各种方式去“培养”幼儿的绘画能力,比如大量的填色本练习、绘画速成班、教幼儿画简笔画、让幼儿机械地模仿范画等,殊不知,这些方式不仅没有让幼儿爱上绘画,反而让幼儿对绘画产生厌倦心理。
幼儿从简单的涂鸦开始就在不断创新。他们在绘画中释放个性,在绘画中通过色彩与线条表达自己内心的情感,所以,幼儿的画作充满着生命和灵魂。作为老师,我们需要用心去守护幼儿从大自然中获得的创造力和想象力,为幼儿创造自由的绘画环境与氛围,让幼儿把自己脑袋里的东西真真正正地画出来。
要带幼儿走向大自然,利用各种方式激发幼儿对艺术的热爱,与幼儿一起用各种材料去创作艺术作品,比如小草、树叶、石子等等都可以成为绘画的材料,家中的钢丝球、浴花、刷子等同样也一样可以成为绘画的工具,关键是让幼儿多观察世界,探索多种方式去表达事物的细节、质感、纹理等。幼儿通过绘画将自己看到的世界画出来,这样既增加了幼儿对绘画的兴趣,又促进了幼儿观察力、记忆力的发展。
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